Boletín de Prensa No. 172

Quito, 10 de junio 2015

Rina Pazos, Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Subrogante), participó junto con Jorge Glas, Vicepresidente del Ecuador en la inauguración de las Jornadas de Innovación y Emprendimiento.

Aplicaciones móviles para apoyar a personas no videntes e ingeniería de alimentos vinculada con la industria, fueron algunos de los proyectos que Rina Pazos, Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Subrogante) y Jorge Glas, Vicepresidente de la República conocieron en la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE), en el marco de las VII Jornadas de Economía y Negocios, Emprendimiento e Innovación que se inauguraron el 10 de junio de 2015.

El encuentro entre autoridades y estudiantes inició con un recorrido por los laboratorios de Ingeniería: Alimentos, Mecatrónica, Robótica Móvil, Microbiología, Desarrollo Tecnológico entre otros. Allí los investigadores universitarios compartieron sus proyectos con las autoridades del Gobierno Nacional.

Juan Merino, creador de EMAV, proyecto del Banco de Ideas que será incubado en la UTE expuso su creación; que monitorea las fallas en la transmisión televisiva y radial con inmediatez y alerta al encargado mediante mensajes de texto. También, Héctor Velasco, creador de Inlliyaku, el primer calefón de agua digital que funciona sin gas, expuso su proyecto que también será incubado en la UTE.

Rina Pazos explicó que estas iniciativas forman parte de los 15 proyectos que fueron seleccionados por el Banco de Ideas, en meses pasados y se gestarán en esta institución de educación superior para lograr una exitosa incursión en el mercado.

José Julio Cevallos Gómez, rector de la UTE destacó que el tema central de las Jornadas de Economía y Negocios que se desarrollarán hasta el 12 junio en esta institución de educación superior, son el emprendimiento y la innovación como elementos claves para la transformación productiva del Ecuador.

Posteriormente, el Vicepresidente Jorge Glas dio la conferencia “Porqué cambiar la matriz productiva, una economía sin petróleo” ante 600 estudiantes universitarios. Glas destacó el rol esencial de la educación superior en la transformación social, y añadió, “los países que apostaron por un cambio de matriz productiva lograron mayor productividad laboral y una sociedad más igualitaria”.

Así, tecnología y conocimiento se gestan en las aulas universitarias, en los emprendimientos ciudadanos y crecen con el apoyo público, un pacto con la innovación social en la mira.