Boletín de Prensa No. 024

Quito, 29 de enero de 2014

LA POBREZA SOCIOECONÓMICA Y LA DISCAPACIDAD NO SON IMPEDIMENTOS PARA ACCEDER A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

“No puede haber revolución social si es que no existe revolución de las mentes, del pensamiento, de las ideas, si es que no existe un proceso radical de democratización en el acceso a la universidad”, afirmó René Ramírez, Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, frente a más de 300 jóvenes que se congregaron el pasado lunes 27 de enero en el colegio Leónidas García, ubicado en el avenida Casuarina, norte de Guayaquil.

En su encuentro con las y los estudiantes, el Secretario advirtió que, antes del Gobierno de la Revolución Ciudadana, de cada diez personas que ingresaban a la educación superior, siete pertenecían al 20% más rico del país. La política actual premia la meritocracia pero también reconoce las limitaciones estructurales que existen en términos socioeconómicos, razón por la cual se dio paso a la creación del Programa de Becas Nacionales Eloy Alfaro.

Este programa financia los estudios de tercer nivel de personas que son beneficiarios directos o dependientes económicos de familias que reciben el Bono de Desarrollo Humano (BDH), a la vez que brinda igualdad de oportunidades a estudiantes con capacidades especiales que portan el carné del Consejo Nacional de Igualdad de Discapacidades del Ecuador (Conadis).

Ketty Echeverría, constancia y excelencia.

Este es el caso de Ketty Echeverría, de 24 años. Ella es la última hija de seis hermanos, su familia recibe el Bono de Desarrollo Humano. Ketty vive en Santa Rosa, cantón Daule y trabaja desde los 16 años para pagar sus estudios secundarios. “Fue duro continuar por la situación económica de mi familia y las equivocadas ideas tradicionales  de pensar que al finalizar la primaria los hombres se dedican a la agricultura y las mujeres a los quehaceres de la casa. Yo puedo ser distinta, valiente y hacer las cosas de otra manera”.

Así, Ketty aplicó al Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) y obtuvo un cupo en la carrera de Psicología de la Universidad de Guayaquil. A diario emprende un viaje de dos horas hasta llegar a sus clases, pero a pesar de ello, dice estar decidida a cumplir su meta. Actualmente trabaja como recepcionista en un consultorio (dos horas diarias) y los fines de semana prepara corviches y papas rellenas para cubrir sus gastos, aunque la universidad es gratuita necesita dinero para financiar sus pasajes y copias de libros. Por esta razón la beca es importante para su vida ya que ahora podrá dedicarse por completo a estudiar.

María José de Luca, Coordinadora de las zonales 5 y 8 de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, resaltó que el Ecuador es el país de América Latina con mayor ingreso de los sectores más pobres a la universidad. “Para el Gobierno de la Revolución Ciudadana ustedes son la prioridad” señaló, dirigiéndose a los jóvenes asistentes.

María Isabel Cruz, Gerente General del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo (IECE), explicó que todos los/as bachilleres que han obtenido un cupo mediante el SNNA pueden aplicar a una de estas becas y ser beneficiarios/as de media remuneración básica unificada, es decir USD 170. Si es que obtienen un puntaje de 9/10 pueden acceder una remuneración completa, es decir, USD 340 mensuales, su única obligación es estudiar y apuntar a la excelencia.

La Beca Nacional Eloy Alfaro no significa que sus familias dejen de recibir el Bono de Desarrollo Humano, tampoco contempla devolución de valores, ni existe penalidad si no logran el puntaje requerido.

Cómo aplicar a la Beca Nacional Eloy Alfaro

Los bachilleres interesados en este beneficio académico pueden aplicar mediante el portal web del IECE: www.iece.fin.ec, posteriormente tendrán que acercarse a las oficinas de esa entidad en su provincia y entregar una copia de su cedula de ciudadanía, el número de su cuenta de ahorros y un documento que avale la matrícula del periodo de estudios que van a cursar e inmediatamente pueden ser beneficiarios de esta beca, señaló la funcionaria del IECE.

Así, el Gobierno de la Revolución Ciudadana, además de haber implementado la gratuidad en la educación superior, apoya para que los ecuatorianos y ecuatorianas superen la disyuntiva entre trabajar y estudiar. “Para construir una democracia radical, es necesario que exista un proceso radical de acceso a la educación superior mediante procesos que buscan la excelencia”, enfatizó Ramírez.

El Secretario de Educación Superior, dijo que esta política es parte de la transformación estructural del Ecuador. “No va haber un cambio en la matriz productiva, en la matriz social si es que no se da un proceso de democratización en el acceso a la educación superior. Esta es una muestra del cambio estructural que se está produciendo en el país mediante la transformación de la educación superior” indicó la máxima autoridad de la educación superior, a la vez que añadió que “esto no es demagogia esto es un proceso radical para encontrar un equilibrio entre la meritocracia y la democratización”.

En los últimos siete años la matrícula del 20% de la población ecuatoriana con menos recursos económicos se ha duplicado. En este grupo están indígenas y afroecuatorianos/as, quienes han sido históricamente excluidos de la educación superior, con el fin de reproducir la pobreza. Una falsa meritocracia terminaba siendo una barrera estructural en el acceso de los más pobres a la universidad. “Ahora demostramos que los pobres tienen iguales capacidades que los ricos, lo que les faltaba era tener oportunidades”, concluyó Ramírez.