Quito, 23 de octubre de 2014

 Del 11 al 14 de noviembre, Quito será  la sede del “I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DIRIGENTES ESTUDIANTILES SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR Y CONOCIMIENTO (ESC)”, un espacio de diálogo juvenil que promoverá  el intercambio de opiniones, reflexiones y acciones conjuntas sobre la realidad de la educación superior, la situación actual del movimiento estudiantil y la apuesta por una sociedad de conocimiento libre en el contexto local, latinoamericano y mundial.

La segunda semana de noviembre, La Casa de la Música y el Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN) acogerán a 250 representantes estudiantiles locales y 40 dirigentes internacionales, quienes intercambiarán experiencias apuntalando al fortalecimiento de la educación superior y el conocimiento.

Esta iniciativa es promovida por el Movimiento Estudiantil Universitario del Ecuador con el apoyo de la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, instancias desde las cuales se pretende visibilizar el intercambio de opiniones de la comunidad universitaria en torno a temas de interés para el cambio de la matriz cognitiva.

El evento inaugural se llevará a cabo el martes 11 de noviembre de 2014 a partir de las 08h30 en la Casa de la Música, escenario desde el cual importantes personalidades relacionadas con la Educación Superior y el Fortalecimiento del Talento Humano y Conocimiento presentarán sus ponencias: “Código Orgánico de la Economía Social de los Conocimientos, Creatividad e Innovación (COESC+1)” y “Educación como motor de transformación de un país”.

Dirigentes ecuatorianos expondrán al mundo universitario nuestra experiencia en cuanto a la gratuidad y el acceso meritocrático a la educación superior en el marco del capitalismo cognitivo, una ponencia que abordará  el proceso de transformación de las Instituciones de Educación Superior y los desafíos aún pendientes.

Argentina debatirá sobre la calidad de la educación superior, mientras México compartirá  su experiencia en torno al conflicto de la privatización de este derecho.

Desde Europa y Medio Oriente, aprenderemos sobre la experiencia de privatización de la educación superior en el marco de las políticas de austeridad en Europa; Kurdistán prepara su propuesta sobre Confederalismo Democrático, la situación de la educación superior del pueblo kurdo como proceso de negación de su cultura.

Sin duda alguna, Ecuador a más de ser un referente, será el portal de ingreso para una nueva cultura en educación superior que permita fortalecer la generación y reproducción del conocimiento con enfoque social, dejando atrás una economía de recursos finitos para dar paso a los recursos infinitos, basados en el conocimiento, las ideas y la creatividad, recuperando así el sentido de lo público, garantizando derechos y potenciando capacidades.