Boletín de Prensa No. 251

Quito, 09 de agosto 2014

René Ramírez: “Ustedes son los actores del cambio social y la democracia radical en el Ecuador”.

Centenares de jóvenes de diversas provincias del país se dieron cita en Quito, en el auditorio Jorge Mantilla Ortega del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (Ciespal), este sábado 9 de agosto de 2014, para participar en un encuentro con las autoridades de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

“La igualdad de oportunidad, mérito y capacidad son principios fundamentales del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA)”; así inició la exposición, Lorena Araujo, Gerente General del SNNA. Señaló además, que en Gobiernos anteriores, el acceso a la educación superior era injusto y fraudulento, hoy se da bajo condiciones de mérito pues esta política pública rompe las prácticas corruptas. Con este antecedente, realizó un explicación de cómo funciona dicho sistema y destacó tres elementos base en el acceso a la educación superior; la corresponsabilidad universitaria, pues son las universidades quienes determinan el número de estudiantes que pueden recibir en las aulas; la corresponsabilidad ciudadana, al elegir responsablemente la carrera a estudiar; y, la corresponsabilidad y transparencia de la política pública que se evidencia en la asignación de cupos basada en la meritocracia y sin intervención humana sino mediante el Sistema, cuyos resultados son validados por un Notario.

Adicional, enfatizó que los jóvenes deben estar informados sobre la oferta académica publicada y perfiles profesionales para seleccionar voluntaria y responsablemente las carreras que desean estudiar; ya que el SNNA no decide dónde y qué estudiará el aspirante, ni tampoco establece puntajes mínimos, pues, son el resultado de la demanda ciudadana.

Por su parte, René Ramírez, Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, dialogó con los jóvenes acerca de la importancia de la transformación del Sistema de Educación Superior, cuyo fin es construir un nuevo orden social. “La educación es el eje articulador del cambio social y la democracia radical en el país. Cuándo nos preguntamos qué tipo de universidad queremos, es reflejo del tipo de sociedad estamos construyendo”. “La praxis universitaria es espejo de la praxis socio nómica de un territorio”, dijo. El Secretario añadió que no se podrá edificar cohesión social en el Ecuador si es que no existe una educación pública de calidad para todos, sin discriminación y en igualdad de condiciones.

Alexis Pacheco, Presidente del Consejo Estudiantil del Colegio Manuela Cañizares de Pichincha, dijo sentirse privilegiado de vivir esta “época de cambio” en el país. “Pertenezco a una generación que cuenta con acceso justo a la educación superior en igualdad”.

En esto coincidió Mariuxi Moncada, representante estudiantil de la Unidad Educativa Emigdio Esparza Moreno de la provincia de El Oro, quien asistió al encuentro para ser “protagonista del cambio educativo” y participó activamente en el diálogo con René Ramírez.

Sebastián Buitrón, dirigente estudiantil del Liceo Aduanero de la provincia de Imbabura, hizo una comparación entre las “largas filas” que los aspirantes debían hacer hace ocho años para ingresar a la universidad y la facilidad de aplicar mediante la Web. Él está de acuerdo con la política de meritocracia, “todo depende de tu talento y claro, esto también garantiza que los recursos del Estado se inviertan en ciudadanos que concluyan su carrera”, señaló.

Analia Mintenguiaga, Docente del Instituto de Altos Estudios Nacionales, expuso a los estudiantes acerca de la Autonomía Universitaria y las políticas de educación superior. Mientras que Ernesto Nieto, Subsecretario del Fortalecimiento del Conocimiento y Becas, sostuvo una charla con los jóvenes interesados en reproducir la información sobre acceso a la educación superior en cada una de sus instituciones educativas.

Luego, en una plenaria, Diana Morales, representante estudiantil del Colegio Cardenal de La Torre, analizó el cambio en la educación superior y cómo esto repercute en la sociedad ecuatoriana. “Somos participantes de la revolución de las mentes y esto nos llevará a una nueva independencia de las potencias mundiales”, exclamó.

“No lograremos una segunda independencia si continuamos dependiendo del conocimiento de otros países”, concluyó Ramírez. Así, esta Secretaría genera espacios de encuentro y diálogo con los estudiantes del país y evidencia su disposición a trabajar mancomunadamente con la juventud ecuatoriana, tomando en cuenta sus aportes hacia la construcción de una Sociedad del Conocimiento y la Creatividad que posibilita el Buen Vivir colectivo.